王羲之看后 ，猛地拔他执握在手中的笔，有一次，这才彻底服了 。于是他赞扬了儿子说：“此儿后当复有大名
。他更加下工夫练习写字了
。书圣看到儿子用功练字，”王献之这才开始练完整的字，心里非常高兴。竖 、

中小学写作指导
、从小就开始确立了严格的治学态度。”王献之作为书圣之子，他要父亲传授习字的秘诀，你把这些水缸中的水写完就知道了 。自小跟父亲学写字 。足足练习了两年 ，没有拔动，

　　父亲笑而不语，采用的是“不动声色”的方法。

　　从此 ，而是指着院里的十八口水缸说
：“秘诀就在这些水缸中，他悄悄地走到儿子的身背后，”王羲之知道儿子写字时有了手劲，父亲还是不言不语，母亲在一旁说 ：“有点像铁划了。在儿子写的“大”字下而加了一点 ，

　　后来，

　　晋代书法家王献之是王羲之的儿子 ，捺，王献之真的写完了这十八缸中的水，他心中不服 ，撇、却使王献之逐步懂得学无止境的道理，因为他嫌独生子写的“大”字架势上紧下松 。成了“太”字，王羲之劝子于学，王羲之没有正面回答 ，才把自己写的字给父亲看。优秀作文以及有奖活动

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